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孩子注意力不集中的表現(xiàn)： 學習習慣不良，影響學習; 注意時間短暫，做事不能集中很長時間; 抗干擾能力弱，影響他人或被人影響; 上課東張西望，隨意離開座位或隨意講話; 自控能力較弱，小動作多、坐不住; 看似在聽課實際已走神; 做事磨蹭、寫作業(yè)慢，學習效率低; 這些問題耗費的時間絕對大于訓練注意力所需要的時間!   訓練注意力可以提高成績 小學的知識比較簡單，課堂上

    孩子上課不專心，一般有兩種情況：       第一種是注意力飄浮不定，專注的目標會經(jīng)常轉(zhuǎn)移；       第二種是心不在焉，人在心不在       出現(xiàn)第二種情況的孩子并不是注意力不集中

        孩子注意力不集中是很多家長都頭疼的問題，孩子的注意力不集中會對孩子造成很大的影響，產(chǎn)生很大的危害。不僅影響了學習成績，還容易讓孩子失去自信，注意力不能集中，學的就比較慢，而其他孩子一學就會，這會讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。那么，孩子注意力不集中怎么辦呢?   　　注意力不集中怎么辦?   　　一.注意力的訓練 &nbs

孩子聽東西不全面對于所學的知識一知半解注意力不集中，學習成績一直沒有提升孩子也漸漸對學習失去信心，家長看著孩子打的、罵的再多也無濟于事。 孩子聽力不集中注意力差家長們可以運用以下方法對孩子進行專注力訓練聽覺訓練。 一、聽寫訓練 家長給孩子講一個繪本故事，孩子要注意聽，當聽到“一”的時候在紙上畫一個“√”，家長讀完后統(tǒng)計“

現(xiàn)在，越來越多的孩子好動，做什么事都注意力不集中，家長很是苦惱。其實，注意力不集中，也是感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)，與感覺統(tǒng)合失調(diào)有密切關(guān)系。感覺統(tǒng)合是學習一切的基礎，學習的基礎是專注力！   孩子注意力差的原因分析：   1、前庭感覺不佳的孩子，常易受來自地心引力的干擾，難以維持內(nèi)在平衡，從而使大腦保持清晰的警覺狀態(tài)的能力出現(xiàn)障礙，表現(xiàn)出多動、注意力不集中等現(xiàn)象。 &nbs

        家長時常擔心、抱怨的孩子注意力不集中不外乎這樣兩種情況：一是孩子往往無法將注意力集中于他(她)所不感興趣或有壓力的事情上，顯得心不在焉；二是粗心大意、忘性大，重復錯誤，多次叮嚀不見效果。 　　作為家長需要了解到，注意力是人的心理現(xiàn)象，分為無意注意和有意注意。一個人從無意注意到有意注意的形成需要有一個發(fā)展過程：人在出生后的最初一段時期，只

如何讓孩子聽課不走神？重要的是培養(yǎng)提升孩子的注意力，只有讓孩子克服外界的一切干擾，全身心投入到一件事上，這才是重要的。而要做到如此，家長應該這么做。 方案一：家長態(tài)度的轉(zhuǎn)變 家里一旦有這樣的孩子，要正視現(xiàn)實，不急不躁，接納孩子的一切行為，不要過分責罵，懲罰或放任不管。觀察他的改變，對他的要求一次不要太多。多注意孩子的長處，多表揚他的優(yōu)點。 方案二：生活作息的安排 家長可為孩子設計每日活動安排表

注意力是一切學習的基礎，孩子上課走神注意力不集中成了絕大部分家長的煩惱，因為孩子注意力的好壞直接決定孩子成績的優(yōu)劣。 培養(yǎng)孩子子上課不走神集中注意力的小游戲，每天和孩子做一做提高孩子注意力。 游戲目的：訓練學生學習能力，能使學生上課專心聽講，認真寫作業(yè)，考試不粗心，提高學習成績。 一、讀數(shù)字游戲 孩子讀下面的數(shù)字，家長在一旁幫助檢測讀書的情況，并把孩子讀錯的次數(shù)和所用時間記錄。孩子錯誤次數(shù)

科學地講，注意力分兩種有意注意和無意注意。 無意注意是一種自然而然發(fā)生的、不需要作任何意志上的努力的注意。有意是一種有自覺的目的、需要作一定意志上的努力的注意。例如我正在專心看書，聽見別人談到使我感到興趣的問題，我的注意就不由自主地轉(zhuǎn)向他們的談話內(nèi)容，這是無意注意。如果當時我想到必須堅持學習，經(jīng)過一定的努力，仍舊把注意集中到書上，這就是有意注意。 所以，孩子們玩游戲時是無意注意，很輕松，思想放

一、能量不足 孩子出生后需要兩種營養(yǎng)，其中一種是長身體的食物營養(yǎng)。 隨著現(xiàn)代生活水平逐漸提高，家長在滿足孩子吃的方面已不是問題。然而大多數(shù)孩子普遍存在挑食、厭食的現(xiàn)象，造成小孩子不是瘦小就是肥胖。實際上，給身體發(fā)育很快的小孩提供營養(yǎng)均衡的食物是非常重要的。均衡的營養(yǎng)（以蛋白質(zhì)、脂肪、維生素和碳水化合物為主）可以維持細胞的健康與活力。營養(yǎng)的任何不足都會造成孩子的能量不足，而引起能力發(fā)展的滯后。

1、反口令游戲 可破除思維的定式和思維慣性，老師說一個口令，孩子按照發(fā)口令做動作。例如說：向前一步走，那幼兒就做向后一步退。 2、圈字游戲 可訓練視覺的注意力，很多很多的數(shù)的數(shù)表，然后讓孩子把下列數(shù)字7全部打圈。例如：907472002582058205820581242563514252123...... 3、摸紐扣 可訓練觸覺注意力，找一堆二眼和四眼的紐扣，讓孩子蒙上眼睛將紐扣分分類

1、玩紙片游戲 可鍛煉注意力高度集中和快速反應能力，取三張不同的圖片，隨意排列于桌上，如從左到右選取一張要記住的圖片，讓她盯住這張圖片，然后把三張圖片倒扣在桌上，由家長隨意更換三張圖片的位置，然后，讓她報出所選出的那張在哪兒。如她說猜對了，就勝，兩人輪換做游戲。隨著能力的提高，家長可以增加難度，如增加圖片的數(shù)量，變換圖片的位置的次數(shù)和提高變換圖片位置的。 2、蘿卜蹲 可以訓練注意力的敏捷