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前庭覺可是咱身體平衡感的大管家。周一在小區廣場，就有這么個有趣的場景。幾個小朋友在玩旋轉木馬，其中有個叫陽陽的小男孩，一開始轉了幾圈就暈乎得不行，站都站不穩。這其實就是前庭覺在“作祟”啦。咱可以玩個“旋轉飛盤”的游戲。找個空曠的地方，像小區的草坪就很不錯。讓孩子站在中間，爸爸媽媽拿著飛盤，圍著孩子慢慢轉，同時讓孩子的眼睛跟著飛盤走。轉個幾圈后，換孩子拿飛盤，爸爸媽媽來轉。這游戲玩起來啊，孩子可能會覺得暈暈的，“哎呀，我的頭好暈呀”，但這就是在刺激前庭覺呢。前庭覺發展好了，孩子以后走路、跑步都能穩

語言不好、瘋跑好動、注意力不集中、眼神對視差、平衡感差、不聽指令、學習困難……你知道嗎？孩子這些常見的感統失調表現可能都和前庭系統發育不成熟有關！而改善方法，也要從前庭覺入手！因此，我們常說前庭是感統訓練的核心。前庭系統不好孩子的能力就會受影響測評過程中，我們經常會看到一些孩子狀態不對，既不能溝通互動，也不和任何人、事、物發生關系，就是因為前庭系統沒有開機。前庭系統的功能，就是支持并幫助整合各種不同的感覺系統陸續輸入的神經信號，幫助大腦清楚地知道自己和周遭環境的關系，以便讓身體做出正確的、順利性

我們總是說要提高孩子的“學習能力”，那這個學習能力，都包括什么呢？簡單來說，一般的學習能力包括下面幾種必須的能力：注意力這不用多說，不管是看書學習，還是做日常的興趣活動，都需要良好的注意力。注意力主要表現為，學生在學習情境下的專注水平，包括注意的范圍大小、集中程度、穩定性、轉移的快慢、注意的分配情況等。觀察力孩子的觀察力是指他們通過感官系統（主要是視覺、聽覺、觸覺等）主動、細致、全面地感知和認識事物的能力。這種能力不僅僅是對外在世界的簡單復制，更是一種經過大腦加工、分析和理解的思維活動。對于孩子

多動癥兒童最主要的癥狀之一就是多動沖動，對此很多家長的第一想法就是：我要去遏制孩子的這種不良行為，讓他們保持安靜和理智，能夠像別的孩子一樣安靜坐在位置上讀書寫字。但實際上，真正能夠幫助多動癥孩子的方法，絕非粗暴地抑制他們的行為，而是要科學地引導孩子去抒發無處發泄的旺盛的精力，調節身體、大腦及情緒的狀態。對于他們來說，每天適度運動鍛煉，對其注意力和情緒都有積極作用。多動兒童運動鍛煉的好處01改善神經遞質水平多動癥與兒童神經遞質水平的失調有關[1]。當孩子運動時，大腦釋放的神經遞質如多巴胺、去甲腎上

語言是孩子智力發展的重要標志之一，語言表達能力強的孩子不但理解能力強，更自信，并且在今后的學習和社交中也會更受歡迎。語言的產生需要呼吸系統、發音系統、共鳴系統三大系統共同作用，其中一項功能較弱，或者三大系統之間協調不暢，便很容易造成孩子說話聲音小、大舌頭、口齒不清晰等現象。今天，就給大家介紹三個在家就能做，訓練兒童言語能力的游戲，只需要簡單的家用物品即可完成，家長們趕緊學起來~吹“雪花”訓練目的：鍛煉兒童呼吸系統，氣息力度道具準備：餐巾紙、A4紙訓練方法：家長和孩子一起把餐巾紙撕碎，并灑在桌子上

精細動作是指手和手指的動作，包括大把抓、對指捏和一些簡單的技巧。對于自閉癥孩子來講，早期精細動作訓練主要涉及手眼協調的能力，用手指抓握物的能力和協調雙手同時運動的能力。下面我們就介紹一些生活中常見的精細動作的分階段訓練，供家長參考學習：#用勺的訓練   練習用勺舀玻璃珠練習用勺舀綠豆或米練習用勺舀濕沙子練習用勺舀水這項訓練重點是提高孩子的腕部與手的配合協調能力。#用筷子的訓練   練習用拇指和食指穿珠或黃豆、紙片練習用筷子夾珠子練習用筷子夾紙團固

在炎熱的夏天，「水」不僅能起到降溫作用，對孩子們來說更是有著巨大的吸引力。如果加以利用，將水作為天然的感統教具。還能激發孩子的觀察力、創造力，促進各個感官系統的發展。今天給大家分享7個簡單好玩的水中感統小游戲，家長們快和孩子玩起來吧~水中尋寶道具準備：一個水盆，一些洗衣液，若干玩具、小物件。游戲意義：提高觸覺區辨能力和語言表達力。玩法：將盆內接入三分之二的水，倒入一些洗衣液并進行攪動，直到看不清水中物體為止。隨后，將孩子的小玩具放入水盆中，并引導他用手在水中尋找。這個游戲還可以增加難度，當孩子摸

俗話說：孩子的臉，六月的天，說變就變，前一秒興高采烈，風平浪靜，下一秒暴風驟雨，天崩地裂，關鍵是，真的很棘手。講道理吧，他根本聽不進；不理不睬冷處理，孩子哭得更傷心；對孩子妥協吧，又怕慣壞了孩子。面臨孩子的情緒問題到底如何處理呢？情緒問題產生的原因 孩子其實不難哄，只有父母找到孩子發脾氣的「因」，才能從根源上，化解孩子鬧脾氣的「果」。1 心理需求得不到滿足 生活中，孩子發脾氣，原因之一心理需求沒有得到滿足。而孩子的需求，主要有三方面：陪伴、探索、確認自己的重要性。孩

觸覺是一切通路的基礎我曾經寫過一篇《沒感覺就沒感情》的文章，文章中九歲的小男孩HR內腔觸覺嚴重不足（原因：幼年時特別是0-6個月前的按摩撫觸不足，6個月后又擁抱擠壓不足，剖腹產），常常因為小事情發很大的脾氣，平時特別好動，都是激烈的大動作，而且沒有安全意識，特別喜歡看暴力書籍，玩暴力游戲（特別是殺人類型的）。為了做某事而完全不顧身邊人的感受。為了玩游戲，竟然讓九年來一直疼愛他的奶奶離開他們家，令到奶奶傷心欲絕，但他卻沒有一點難過，即使過后家長跟他講道理，孩子雖然口頭上認錯，事實上，由于觸覺通路不

閱讀，作為學習的基石，對每個孩子的成長至關重要，它不僅是知識獲取的途徑，更是促進大腦發育、深化認知能力及促進社會化的關鍵過程。然而，令人擔憂的是，不少孩子在進入小學階段時，遭遇了閱讀上的挑戰。他們在閱讀過程中可能會跳過行、遺漏單詞、重復閱讀、逐字閱讀，或者閱讀速度緩慢。此外，他們可能難以正確地斷字、斷句、合理停頓，甚至容易混淆形狀相似或發音相同的字。面對這些情況，孩子們在理解文字、完成作業以及考試時，往往會花費更多的時間，而且容易出錯，導致閱讀成績不盡如人意。如果你的孩子正面臨這些問題，這可能是

什么是感統失調?感統是感覺統合的簡稱，指機體在環境內有效利用自己的感官，以不同的感覺通路(視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等)從環境中獲得信息輸入大腦，大腦再對其信息進行加工處理并作出適應性反應的能力。感統失調，是指一個人不能對信息進行正常的整合，不能做出恰當反應，簡單來說就是大腦功能失調了，大腦沒法統一身體其他部位完成各個指令。感統失調對孩子的影響前庭覺失調，注意力不集中前庭覺主要是接收臉部正前方視、聽、嗅、味、觸的信息，并做過濾及辨別，再傳入大腦，使大腦不至于太忙碌，注意力才能集

感覺統合是指大腦對個體經由視覺、聽覺、嗅覺、味覺及觸覺等多種感覺通道所接收的信息進行綜合處理，并據此作出適當反應的過程，這一機制構成了個體日常生活與學習活動的基石。該理論最初由美國加州大學的臨床心理學博士愛爾絲提出，歷經長時間的實踐驗證與不斷精進，現已發展成為一套專為現代兒童設計的基礎能力培養課程體系。感統失調并非個別孩子的特有問題，而是一個普遍現象，影響著超過30%的兒童。當大腦無法有效控制和整合來自身體各器官的信息時，長期以往會導致各種障礙，對孩子的學習和日常生活產生深遠影響。實際上，幾乎所