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一兩歲的孩子，特別怕媽媽上班，非常粘爸爸媽媽，把媽媽當(dāng)成他的“守護(hù)神”，這是孩子必經(jīng)的黏人時(shí)期，為三歲以后獨(dú)立面對(duì)困難、問題、陌生人事物做準(zhǔn)備。可是孩子三歲以后，甚至五六歲還是黏人愛哭，那就是很大的問題了。具體孩子黏人愛哭該怎么辦呢？第一個(gè)是，安全感。剖腹產(chǎn)的孩子安全感相對(duì)會(huì)比較低，安全感不足會(huì)造成孩子膽小、怕黑、粘人愛哭。第二個(gè)是，剖腹產(chǎn)。剖腹產(chǎn)會(huì)導(dǎo)致孩子安全感缺乏加上觸覺敏感，感統(tǒng)失調(diào)當(dāng)中的觸覺失調(diào)會(huì)造成孩子防御過當(dāng)，時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)慎小心，不敢進(jìn)入陌生環(huán)境，不敢跟陌生人打招呼，粘人愛哭。第三個(gè)是

  疫情宅在家，停課不停學(xué)，孩子們?cè)谶M(jìn)行網(wǎng)課的同時(shí)，有家長發(fā)現(xiàn)孩子注意力不集中，小動(dòng)作多，寫作業(yè)磨蹭，跑神，專注力時(shí)間短，一提學(xué)習(xí)就沒勁，一玩手機(jī)游戲就停不下來......可把家長愁壞了，心想，孩子在學(xué)校的時(shí)候也這樣嗎？我在家盯著學(xué)習(xí)還這樣，要是開學(xué)了一個(gè)班那么多孩子，那聽進(jìn)去的豈不是更少了？其實(shí)孩子的這些表現(xiàn)有部分是由于近期一直宅在家，生活習(xí)慣沒有在學(xué)校時(shí)規(guī)律，聽課氛圍、聽課方式有變動(dòng)，但是如果孩子不光是近期而是之前在學(xué)校也都頻繁出現(xiàn)上述的很多情況，那就要考慮孩子是不是感統(tǒng)

假期在家，你是不是害怕孩子整天在家里玩游戲、看電視、無所事事，浪費(fèi)假期時(shí)光，現(xiàn)在不用擔(dān)心了，因?yàn)閱穲@要給大家分享一些有趣的小游戲，只要你愿意陪孩子玩，不但可以減少孩子玩電子產(chǎn)品的時(shí)間，而且還可以增進(jìn)親子感情，提升孩子的學(xué)習(xí)能力哦！下面讓我們一起看看有哪些好玩的游戲吧……1、數(shù)字掃雷訓(xùn)練目的:提升孩子聽覺辨別能力，增強(qiáng)抗干擾能力。訓(xùn)練方法:家長讀一組詞語和數(shù)字，讓孩子將聽到的數(shù)字復(fù)述出來（可根據(jù)孩子能力復(fù)述詞語）。如:①蘋果、西瓜、9、葡萄、6、香蕉、9、4、芒果  ②空調(diào)、

鑫鑫的媽媽咨詢我們感統(tǒng)訓(xùn)練師說：“孩子最近總是嗓子啞，吃吃藥好幾天，但是過幾天又開始嗓子啞，最近一段時(shí)間孩子遇到做不好的事情就情緒崩潰，用哭的方式發(fā)泄情緒、逃避困難，任家長怎么引導(dǎo)總是哭著說：‘我不行，我做不了......’這可怎么辦呢？”鑫鑫遇到困難的時(shí)候很無助，一方面著急、另一方面又缺少辦法，再加上以往沒有在生活中積累很好的解決問題的經(jīng)驗(yàn)，這樣就使得孩子自信心不足，消極逃避困難。而且還表現(xiàn)在擅長的事情能做特別長的時(shí)間，覺得困難的事情就一點(diǎn)也不去做。這樣下去就使得孩子進(jìn)入越難越不做，越是不做越

新型冠病毒危機(jī)仍在繼續(xù)，咱們繼續(xù)為國宅在家，抗擊疫情，在家就是做貢獻(xiàn)！要說宅，擱在平時(shí)真是一件優(yōu)哉游哉的事情，可在現(xiàn)在的節(jié)骨眼兒，卻成為普天下老母親的一件心病……一天三頓飯，怎么變著花樣讓孩子喜歡吃？怎么哄孩子愿意帶上口罩，編故事、讀繪本、玩游戲、心理戰(zhàn)術(shù)，能用的都用上了。白天孩子在家上躥下跳地作妖，不能讓他們放了羊，還不能老給看電視和iPad……戶外運(yùn)動(dòng)做不了，獨(dú)立游戲不愛玩，那咱們可以把親子游戲玩起來。1.大力士游戲目的：增強(qiáng)身體力量和協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)自信心。游戲方法：家長躺在墊子或床上，雙腿伸

一般的寶寶在一歲左右就可以說出一些詞匯了，但寶寶的發(fā)音吐字卻總是不清不楚，甚至直到三歲左右也沒有得到解決。這是為什么呢？一、飲食孩子缺乏大量的堅(jiān)硬物質(zhì)的咀嚼，會(huì)影響孩子口腔肌肉的鍛煉進(jìn)而影響語言發(fā)展。長期流食喂養(yǎng)，會(huì)造成消化不良引發(fā)很多疾病。所以說，多吃蘋果、梨、桃等水果，而且要整個(gè)的吃，大口吃，用力啃。口腔鍛煉充分，舌頭就會(huì)更加靈活，說話自然流利，發(fā)音自然就準(zhǔn)確。二、父母家人方言比較重，常在家中說方言父母是孩子的第一任老師，如果父母在語言上不標(biāo)準(zhǔn)，寶寶學(xué)說話也不會(huì)標(biāo)準(zhǔn)。寶寶的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，父母

孩子必須有良好的感覺統(tǒng)合，才能夠順利接收外部環(huán)境的信息，而感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子在寫作業(yè)時(shí)，大腦就是沒辦法只收集寫作業(yè)的信息，人也會(huì)去關(guān)心外面的電視聲，一會(huì)兒又注意桌上時(shí)鐘秒針在跳動(dòng)，拿橡皮擦錯(cuò)字時(shí)又覺得橡皮很可愛。因?yàn)橹車芏嘈畔⒍纪瑫r(shí)被放大了，孩子也就忍不住去注意身旁的事情，于是作業(yè)寫上一兩個(gè)鐘頭還是寫不完，讓媽媽覺得這孩子真是不專心。孩子的7種感覺系統(tǒng)感覺 功能與作用視覺：觀看外在世界、認(rèn)識(shí)空間、分辨顏色、追視物體。聽覺：學(xué)習(xí)語言、認(rèn)識(shí)音樂、會(huì)引導(dǎo)人轉(zhuǎn)向音源、注意身旁各種聲音。嗅覺：分辨不同的

孩子注意力不集中是影響孩子學(xué)業(yè)和參與社會(huì)活動(dòng)最大、最普遍的原因，沒有之一。在3-10歲的孩子中，出現(xiàn)注意力不集中，學(xué)習(xí)能力低下的主要原因是前庭覺失調(diào)，平衡感不好，所以說我們單一的進(jìn)行注意力集中訓(xùn)練，無法從根本上解決孩子注意力不集中的深層次問題。因?yàn)樽⒁饬κ遣荒軉为?dú)存在的，感覺統(tǒng)合的好壞從根本上影響孩子的注意力。接下來從感覺統(tǒng)合的3個(gè)方面來分析具體原因：1、平衡感不佳孩子內(nèi)耳內(nèi)的接收重力的感官和協(xié)調(diào)身體平衡、姿勢、空間位置的感官，與地心引力之間的關(guān)系沒有協(xié)調(diào)的很好，導(dǎo)致孩子多動(dòng)、坐不住、注意力不集