粗大運動（也叫大運動）能力與兒童生長發(fā)育緊密相關(guān)，健康的身體是智力發(fā)展的基本條件。大運動指的是身體大肌肉群的動作，比如翻、爬、坐、站、走等。 人們常說的“三翻、六坐、七滾、八爬、周會走”就是對大運動的發(fā)展規(guī)律做了簡單闡述。
大運動訓(xùn)練包括對身體的協(xié)調(diào)性、平衡性和靈活性，以及頭頸部、軀干和四肢的自主控制。寶寶半歲以前的抬頭、轉(zhuǎn)頭、翻身，半歲以后一歲以前的爬、站，以及一歲以后的走、跑、跳、踢等控制技巧，都是屬于大運動能力發(fā)展范疇。
3、由單一到泛化，由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào)：手舞足蹈→視物伸臂→伸手抓物4、正向動作先于反向動作：先抓后放，先站后坐，先走后退
特殊兒童的大運動能力是比較低的，其運動發(fā)展普遍晚于正常兒童三五年不等。
大運動能力訓(xùn)練對特殊兒童發(fā)展的作用是多方面的，在兒童的康復(fù)訓(xùn)練中加入大運動訓(xùn)練，不僅是為了獲得某項動作技能，更重要培養(yǎng)孩子的社會適應(yīng)能力，這是大運動訓(xùn)練的最終目的。
康復(fù)訓(xùn)練中大運動訓(xùn)練內(nèi)容
②平衡運動：走平衡木、攀登、單腳站立、基本體操等。③器械及球類：跳床、滑板、滑梯、跳袋、轉(zhuǎn)筒、秋千、傳接球、踢球、跳繩等。④模式訓(xùn)練：由多人操作的被動式訓(xùn)練。
這需要家長與孤獨癥孩子之間能夠建立親密的情感，從而使得孤獨癥孩子有安全感和信任感，這樣才能讓他們積極配合康復(fù)訓(xùn)練。運用表揚和獎勵的方法，以此來引導(dǎo)孤獨癥孩子積極主動參與訓(xùn)練，并使其良好的行為得以保持和發(fā)展。把孤獨癥康復(fù)訓(xùn)練的內(nèi)容編成簡單的游戲，這樣可以使訓(xùn)練具有趣味性，讓孩子在游戲中訓(xùn)練效果會更好。
家長可以用身體輔助孩子完成訓(xùn)練內(nèi)容，比如說剛開始訓(xùn)練時拉著孩子的手，協(xié)助他們走平衡木等。當(dāng)某些孤獨癥孩子對康復(fù)訓(xùn)練的內(nèi)容不感興趣或者是產(chǎn)生畏懼退縮時，可以請表現(xiàn)好和會玩的孤獨癥孩子先做，樹立一個榜樣，以此活躍氣氛從而帶動全員參與。
啟樂園咨詢師
