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新聞公告

孩子動手能力差,書寫速度慢,注意力時(shí)間短,是怎么回事?
發(fā)布時(shí)間:2019-12-17?19:47:24點(diǎn)擊量:275


現(xiàn)在越來越多的孩子會出現(xiàn)動手能力差,注意力不集中,多動好動等現(xiàn)象,很多家長以為是多動癥。其實(shí)大部分是感統(tǒng)失調(diào),感覺統(tǒng)合是學(xué)習(xí)一切的基礎(chǔ),感統(tǒng)失調(diào)會讓孩子出現(xiàn)動手能力差,書寫速度慢,注意力持續(xù)時(shí)間短,上課坐不住,小動作多等現(xiàn)象,直接影響到孩子的學(xué)業(yè)。接下來啟樂園就從感覺統(tǒng)合的角度分析一下孩子出現(xiàn)這些感統(tǒng)失調(diào)現(xiàn)象的原因。

感覺統(tǒng)合中的本體感又稱身體形象或身體地圖,讓我們可以不用看鏡子,就能正確摸到鼻子、眉毛;不用看階梯,可以靈活上下樓梯。生活中的拍球、開車、騎自行車、游泳、雙手雙腳及身體雙側(cè)協(xié)調(diào),能夠動作自如,這便是本體感在起作用。本體感是肌肉、關(guān)節(jié)運(yùn)動神經(jīng)組織、身體神經(jīng)組織和大腦長期互動練習(xí)過程中,協(xié)調(diào)出的自動自發(fā)能力,如果平衡感、觸覺、前庭覺不良,本體感便很難健全發(fā)展了。  

人類身體的活動,大多是在不知不覺下進(jìn)行的,人不用老是顧忌身體如何行動,手腳才能靈活、心情才不會緊張、焦慮,也才能有足夠的自信心,本體感發(fā)展良好,大腦功能才能發(fā)揮自如,觀察力敏銳、反應(yīng)迅速,人類最重要的想像創(chuàng)造能力也才能豐富地發(fā)展起來。

本體感是指人對自己身體的感覺,人類所能學(xué)到的一切運(yùn)動上的技巧都是憑本體感覺來實(shí)現(xiàn)的,本體感與孩子的協(xié)調(diào)能力密切相關(guān)。如:對大、小肌肉的控制,手—眼協(xié)調(diào),手—耳協(xié)調(diào),身—腦協(xié)調(diào),動作靈活和靈巧......

如果大腦對手指肌肉控制不好,孩子做什么事當(dāng)然會慢,寫字寫不好,容易出格;

  手眼不協(xié)調(diào)的,看到的和寫出來的就會不同,常出現(xiàn)抄錯(cuò)數(shù)、寫字顛倒等問題,家長會數(shù)落孩子:“怎么照著抄還會出錯(cuò)?”這其實(shí)就是受本體感的影響。

    手耳不協(xié)調(diào)的,聽到的與寫出的不一致,聽寫就容易出問題;身腦不協(xié)調(diào)的,大腦對身體控制不良,上課、寫作業(yè)時(shí)身體老轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,不安地亂動,小動作多,注意力難以集中等。

另外,因?yàn)榭刂菩〖∪夂褪帜X協(xié)調(diào)的腦神經(jīng)與控制舌頭、嘴唇肌肉、呼吸和聲帶的神經(jīng)是相同的,所以,本體感不足的孩子,大腦對舌頭、嘴唇、聲帶的控制不靈活,容易造成語言障礙,如語言發(fā)育遲緩,發(fā)音不清,大舌頭、口吃等。

本體感不足的孩子,手腳笨拙,動作緩慢拖拉消極,沒有上進(jìn)心,缺乏自信心,脾氣暴躁,粗心大意......這些都會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)和身心健康。

本體感雖然并不直接參與身體運(yùn)動,但它主要是通過對肌肉、關(guān)節(jié)的控制,協(xié)調(diào)身體各部位的姿勢保障平衡穩(wěn)定,并且有助于動作結(jié)束后的身體平穩(wěn)恢復(fù)和調(diào)整。現(xiàn)在孩子的活動空間、活動量比過去減少,要注意孩子動作協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練,以增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)能力。

嬰兒期的翻身、滾翻、爬行訓(xùn)練;生活中不要總把孩子放懷里,提供足夠的空間和機(jī)會,讓孩子抬頭、翻身、爬行等都可以培養(yǎng)孩子的本體覺。

幼兒期的拍球、滑梯、平衡等訓(xùn)練;生活中讓孩子學(xué)著喝水、吃飯、穿鞋、洗刷等;學(xué)習(xí)做家務(wù),比如擦桌子、收拾玩具等對孩子的本體覺形成很有幫助。關(guān)注手部的小肌肉訓(xùn)練,根據(jù)孩子年齡,設(shè)計(jì)抓、握、捏、扔等小游戲,如擺積木,投球,捏橡皮泥等。

兒童期的跳繩、踢毽子、游泳、打羽毛球等訓(xùn)練,對孩子本體感的發(fā)育都是非常重要的。

研究表明,3-6歲幼兒的本體感覺越好,其粗大運(yùn)動發(fā)展水平越高。而且3-6歲也是幼兒動作發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,家長和老師應(yīng)該為幼兒提供更多機(jī)會,學(xué)習(xí)拍球、踢球、跑步、跳躍、舞蹈等多種多樣的運(yùn)動游戲,讓孩子們在運(yùn)動中體會豐富的本體感覺,促進(jìn)孩子協(xié)調(diào)能力、平衡能力、靈敏、肌肉力量、關(guān)節(jié)靈活性等多種能力的發(fā)展。

如果孩子出現(xiàn)注意力持續(xù)時(shí)間短,好動,坐不住等現(xiàn)象時(shí),建議家長帶孩子去醫(yī)院,婦幼保健院,或者是像啟樂園這樣專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),尋求幫助。及時(shí)給孩子進(jìn)行針對性的測評,及早改善孩子感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象。

 


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