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      對(duì)于感統(tǒng)失調(diào)的孩子在進(jìn)行專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練的同時(shí)，家庭訓(xùn)練也凸顯出其重要的作用性。想開展好家庭訓(xùn)練，我們就必須對(duì)孩子能力發(fā)展有一個(gè)很清晰的認(rèn)識(shí)，才能對(duì)孩子進(jìn)行正確的干預(yù)和幫助。

      感統(tǒng)注意力測(cè)評(píng)評(píng)估能夠有效幫助我們?nèi)媪私夂⒆拥哪芰Πl(fā)展?fàn)顩r，幫助失調(diào)的孩子明確前庭平衡、觸覺、本體的具體失調(diào)程度，從而制定訓(xùn)練方案，通過專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練方案的結(jié)合，有效改善孩子失調(diào)的現(xiàn)狀。

      對(duì)于開展家庭訓(xùn)練時(shí)，需要專業(yè)訓(xùn)練師對(duì)于家庭訓(xùn)練提出要求性質(zhì)的指導(dǎo)和頻率的規(guī)化。當(dāng)然我們?cè)陂_展家庭訓(xùn)練時(shí)候要調(diào)整好孩子的心態(tài)和配合度，盡可能以游戲愉悅的狀態(tài)進(jìn)行訓(xùn)練，這期間當(dāng)然少不了家長(zhǎng)的參與和陪伴，這樣更能激發(fā)孩子的訓(xùn)練熱情。課上進(jìn)步，配合家庭訓(xùn)練的鞏固和強(qiáng)化，孩子想不進(jìn)步都難！

      接下來簡(jiǎn)單介紹三大體系失調(diào)現(xiàn)象的家庭訓(xùn)練方法：

      1.前庭覺失調(diào)家庭訓(xùn)練方法：蕩秋千、三視旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)移動(dòng)、前滾翻、側(cè)滾翻、起跳旋轉(zhuǎn)、螺旋跳、象形步、大風(fēng)車、頭手撐、兩頭起、腳尖對(duì)腳后跟走直線、走板凳、沿路沿石、靜態(tài)飛機(jī)、反向移動(dòng)、風(fēng)火輪、腳尖站立、側(cè)手翻、摸瞎、背對(duì)背擁抱、不倒森林、仰臥推舉成橋、炒豆子、吊床、輪滑、游泳、騎單車、爬樓梯、爬行游戲、拋接球、拍球。

      2.觸覺失調(diào)家庭訓(xùn)練方法：梳頭發(fā)、淋浴沖頭、玩泡泡、吹風(fēng)機(jī)游戲、徒手按摩、捏脊、擁抱、握手、粘土（彩泥）、抓癢癢游戲、玩水玩沙玩土、爬行、游泳、搓澡、隔板摸物、手或背上寫字、搬運(yùn)重物、埋藏有戲、穿重物、不用手穿脫衣服、踩氣球、彈彈珠、紙類游戲、捏爆氣球、找寶藏、觸覺手指游戲、抓癢、捆綁游戲、疊羅漢、手指翻繩、擠暖和、旋轉(zhuǎn)木馬、刮鼻子、卷蛋卷、節(jié)節(jié)高。

      3.本體覺失調(diào)家庭訓(xùn)練方法：你追我趕、小矮人走、蝎子步、雙手反向畫圓、鴨子步、猴子步、象形步、左右往返跑、橫向跑、蠕爬、金雞獨(dú)立、匍匐爬、背部支撐移動(dòng)、身體暴走、仰臥舉腿、海豹出動(dòng)、蹬自行車、手腳爬、手膝爬、不倒翁、蹲跳推手、車輪滾滾、變向移動(dòng)、兔子舞、平板支撐、跑“8”字、蛙跳、秧歌步、開合跳、立臥撐、坐地起身、石頭剪刀布、反向移動(dòng)、鉆山洞、碰碰車、跳臺(tái)階、跳凳子、穿越火線、跳繩、拍球、蹲下起立、爬俯臥撐、翻滾游戲、拳擊、變速跑。

      以上家庭訓(xùn)練方法可有效改善感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象，最好能與專業(yè)機(jī)構(gòu)的專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練相結(jié)合更能幫助孩子均衡發(fā)展。同時(shí)開展家庭訓(xùn)練時(shí)候要注意做好防護(hù)措施規(guī)避安全隱患，也要根據(jù)孩子實(shí)際情況進(jìn)行選擇性練習(xí)，更要把握好“度”。

以上方法僅作為參考，詳見可咨詢專業(yè)訓(xùn)練師。