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　　腳踏車的作用：騎腳踏車時需要左右側(cè)肢體的協(xié)調(diào)配合，在騎得過程中引發(fā)的平衡反應非常豐富。肌肉關節(jié)間的活動有助本體固有感覺，身體形象的建立。增強孩子的身體協(xié)調(diào)性，提高孩子的腿部力量以及學會如何運用腿部力量。腳踏車的運用：讓孩子站在腳踏車上，雙手扶住腳踏車的扶手，家長雙手也扶住扶手。家長用力使腳踏車向前走，或家長雙手扶住孩子的雙肩用力使孩子的身體進行左右擺動，促使腳踏車向前走，這樣被動的反復練習，等到孩子有意識用力之后。在逐漸的消退協(xié)助，可以在孩子騎之前，家長用力推孩子一下，然后松開。讓孩子自己蹬，這樣反復練習，直到孩子能夠自己獨立蹬為止。腳踏車訓練是孩子前期訓練的一個很好的項目，孩子學會了騎腳踏車之后，會讓孩子初步建立起自信和成功感。隨之可以提高孩子的配合意識，聽指令意識。
　　
　　在訓練這個項目時孩子會出現(xiàn)的一些問題：
　　1、孩子哭鬧不愿意上去；
　　2、孩子站上面不會用力；
　　
　　解決策略：
　　
　　1、針對第一個問題，家長可以把孩子喜歡的物品放在腳踏車的前面吸引孩子，讓孩子上去拿，每次都讓孩子拿到。等到孩子愿意上去拿時，家長就及時的扶住腳踏車的扶手，往前推，孩子一旦不愿意就停止。這樣反復的練習多次之后，孩子感覺到對他不會有傷害了，就會愿意騎的。
　　
　　2、針對第二個問題，家長就可以按照我上面說的方法就行練習，讓孩子站到腳踏車上，雙手扶住腳踏車的扶手。家長雙手扶住孩子的雙肩，用力使孩子的身體做左右擺動，這樣孩子就會初步的掌握用力的技巧。反復強化練習，孩子就能夠很快的學會用力。